Подробное описание вакансии

Обязанности

Организовывает разработку и (или) разрабатывает программы и инструментарий для изучения рынка услуг дополнительного образования детей. Осуществляет организацию и (или) изучение рынка услуг дополнительного образования детей. Проводит групповые и индивидуальные консультации для педагогов дополнительного образования по разрботке дополнительных общеобразовательных программ, оценочных средств, циклов занятий, досуговых мероприятий и других методических материалов. Организация под руководством заместителя директора по научно-методической работе методической работы, в том числе деятельности методических объединений или иных аналогичных структур, обмена и распространения позитивного опыта профессиональной деятельности педагогов дополнительного образования, концертмейстеров. Осуществляет организацию экспертизы (рецензирования) и подготовку к утверждению программно-методической документации. Осуществляет организацию под руководством заместителя директора по научно-методической работе повышение квалификации и переподготовки педагогических работников. Ситематически повышать свой профессиональный уровень, в том числе по ИКТ - технологиям, оказанию первой медицинской помощи, правилам пожарной безопастности. Проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности в порядке, установленном в Учреждении, в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 года №273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" и приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 07.04.2014 года №276 "Об утверждении порядка проведения аттестации педагогических работников, осуществляющих образовтельную деятельность". Вакансия по должности "Методист" - 0,5 ставки, (оклад за 1 ставку 22440,0 руб.)

Требования к соискателю

Локальные нормативные акты Учреждения, регламентирующие организацию образовательного процесса, разработку программно-методического обеспечения. Ведение и порядок доступа к учебной и иной документации, в том числе к документации, содержащей персонльные данные. Методологические и теоретические основы современного дополнительного образования детей. Направления и перспективы развития системы дополнительного образования в Российской Федерации, в Краснодарском крае и мире. Особенности построения компетентностно-ориентированного образовательного процесса.