регулирование поведения детей для обеспечения безопасной образовательной среды; построение воспитательной деятельности с учётом культурных различий детей, половозрастных и индивидуальных особенностей; реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы; постановка воспитательных целей, способствующих развитию детей, независимо от их способностей и характера; управление группой для вовлечения детей в процесс обучения и воспитания, мотивация их учебно-познавательной деятельности.
без вредных привычек

Лучший поиск работы
BestTrud - Лучший поиск работы с абсолютно бесплатными сервисами по размещению и просмотров вакансии.