Подробное описание вакансии

Обязанности

1. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. 2. Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы. 3. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. 4. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности. 5. Обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов). 6. Оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности. 7. Соблюдает права и свободы обучающихся, поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся. 8. Осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся). 9. Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в образовательном учреждении. 10. Участвует в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы. 11. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса. 12. Осуществляет связь с родителями (лицами, их заменяющими). 13. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности

Требования к соискателю

Учитель физкультуры должен знать: Конституцию РФ и законы РФ в сфере образования (в т. ч. Закон Об образовании, Конвенцию о правах ребёнка); основы педагогики, психологии, возрастной физиологии, школьной гигиены; методику преподавания предмета и воспитательной работы; программы и учебники по физической культуре; требования к оснащению и оборудованию спортивных залов и подсобных помещений; средства обучения и их дидактические возможности; основные направления развития образования и педагогической науки; основы права, научной организации труда, техники безопасности и противопожарной защиты. Учитель должен уметь: готовить и проводить уроки физической культуры в соответствии с расписанием и программами; составлять тематический план работы на учебную четверть и рабочий план на каждый урок; демонстрировать упражнения и объяснять технику их выполнения; организовывать дополнительные занятия и подготовку к спортивным мероприятиям; контролировать успеваемость и посещаемость, вести учебную документацию (классный журнал, дневники, отчёты); проводить инструктаж по охране труда и безопасности, оказывать доврачебную помощь; взаимодействовать с родителями и коллегами; участвовать в методических объединениях и педагогических советах. К работе с детьми не допускаются: лица, признанные недееспособными; лица, лишённые судом права заниматься педагогической деятельностью; лица с определёнными заболеваниями (психические расстройства, сахарный диабет, онкология и др.).