Подробное описание вакансии

Обязанности

Тренер-преподаватель по гребле на байдарках и каноэ выполняет следующие должностные обязанности: 1. комплектует состав обучающихся школы и принимает меры по его сохранению в течение срока обучения; 2. проводит учебно-тренировочную и воспитательную работы; 3. обеспечивает соблюдение прав и свобод обучающихся; 4. составляет планы и программы занятий, обеспечивает их выполнение; ведет установленную документацию и отчетность; 5. выявляет творческие способности обучающихся, способствует их развитию, формированию устойчивых профессиональных интересов и склонностей; 6. поддерживает одаренных и талантливых обучающихся; 7. организует участие обучающихся в массовых мероприятиях; 8. оказывает в пределах своей компетентности консультативную помощь родителям; 9. обеспечивает при проведении занятий соблюдение правил охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты; проводит инструктаж по охране труда обучающихся с обязательной регистрацией в журнале установленного образца; 10. оперативно извещает администрацию школы о каждом несчастном случае, принимает меры по оказанию первое доврачебной помощи; 11. повышает свою профессиональную квалификацию; участвует в деятельности методических объединений и других форм методической работы; 12. участвует в работе Педагогического совета школы; 13. проходит периодические обследования; 14. соблюдает этические нормы поведения в школе, в быту, в общественных местах, соответствующие общественному положения педагога.

Требования к соискателю

Профессиональные требования к тренеру по гребле на байдарках и каноэ включают требования к образованию, квалификации, опыту работы и личностным качествам. Эти требования установлены профессиональными стандартами в сфере физической культуры и спорта, а также федеральным стандартом спортивной подготовки по гребле на байдарках и каноэ. Уровень квалификации тренера должен соответствовать требованиям, установленным профессиональным стандартом Тренер-преподаватель, утверждённым приказом Минтруда России от 24.12.2020 №952н. медико-биологические и гигиенические основы подготовки (изучение строения и функций организма спортсмена для профилактики травм и оптимизации нагрузок, освоение законов механики, применимых к технике гребка); психолого-педагогические основы деятельности тренера (изучение методов обучения, воспитания и формирования мотивации у спортсменов разных возрастных групп, освоение инструментов управления групповой динамикой в команде и психологической подготовки к соревнованиям); теория и методика спортивной тренировки в гребле (освоение принципов планирования годичного и олимпийского циклов подготовки, изучение методик развития специальной выносливости, силы и скорости у гребцов, анализ техники гребли на байдарках и каноэ и методов исправления ошибок); организация тренировочной и соревновательной деятельности (изучение принципов построения тренировочных занятий различной направленности, освоение методов разработки тактических схем и управления выступлением экипажа на дистанции, анализ системы отбора перспективных спортсменов и комплектования сборных команд). Также может потребоваться профессиональная переподготовка на тренера-преподавателя по гребле на байдарках и каноэ. По окончании программы переподготовки присваивается квалификация Тренер-преподаватель по гребле на байдарках и каноэ . Кроме того, уровень квалификации тренера должен соответствовать требованиям, установленным федеральным стандартом спортивной подготовки по гребле на байдарках и каноэ. В стандарте определены структура и содержание программ спортивной подготовки, спортивные нормативы, приведены требования к участию в соревнованиях, условиям и результатам реализации программ подготовки. Опыт. Тренер должен иметь достаточный практический опыт в работе с гребцами. Опыт участия в официальных спортивных соревнованиях по гребле на байдарках и каноэ. Навыки анализа техники гребли спортсменов умение указывать на недостатки и ошибки и предлагать их исправление. Умение разрабатывать индивидуальные планы тренировок и соревнований планы должны быть гибкими, чтобы адаптироваться к изменениям в физической и психологической форме спортсмена. Навыки развития спортивной психологии у спортсмена тренер должен помочь спортсмену улучшить его способность к концентрации, стрессоустойчивость, мотивацию и уверенность.