Подробное описание вакансии

Обязанности

Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ. Например, формирование и реализация планов развивающей работы с обучающимися с учётом их индивидуально-психологических особенностей, разработка программ развития универсальных учебных действий, программ воспитания и социализации школьников, коррекционных программ. Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды. Например, психологический мониторинг и анализ эффективности использования методов и средств образовательной деятельности, психологическая экспертиза программ развития образовательной организации. Психологическое консультирование субъектов образовательного процесса. Например, составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования, определение степени нарушений в психическом, личностном и социальном развитии детей и обучающихся, участие в работе психолого-медико-педагогических комиссий и консилиумов. Психологическое просвещение субъектов образовательного процесса. Например, ознакомление педагогов, преподавателей и администрации с современными исследованиями в области психологии дошкольного, младшего школьного, подросткового, юношеского возраста, информирование субъектов образовательного процесса о формах и результатах своей профессиональной деятельности. Контроль соблюдения Правил внутреннего распорядка обучающихся, включая соблюдение дисциплины на учебных занятиях и правил поведения в школе. Систематическое повышение своей профессиональной квалификации.

Требования к соискателю

Эмпатия и эмоциональный интеллект умение понимать и чувствовать эмоции других людей, что помогает устанавливать доверительные отношения с учащимися. Коммуникационные навыки способность эффективно общаться с учащимися, родителями и коллегами. Навыки консультирования умение проводить индивидуальные и групповые консультации, помогая учащимся решать личные и учебные проблемы. Аналитические способности способность анализировать поведение и эмоциональное состояние учащихся для выявления проблем и разработки стратегий их решения. Организационные навыки умение планировать и проводить мероприятия, направленные на развитие психологической культуры в образовательной среде. Знание психологии развития понимание этапов развития личности и особенностей каждого возрастного периода.