Предметная компетентность . Учитель должен уметь решать задачи элементарной математики соответствующей ступени образования, в том числе новые, которые возникают в ходе работы с учениками, Владение основными математическими компьютерными инструментами . Например, визуализацией данных, зависимостей, отношений, процессов, геометрических объектов, вычислениями (численными и символьными), обработкой данных Представление о широком спектре приложений математики и знание доступных учащимся математических элементов этих приложений. Использование информационных источников, слежение за последними открытиями в области математики и знакомство с ними учащихся. Помощь учащимся, не освоившим необходимый материал, в форме предложения специальных заданий, индивидуальных консультаций (в том числе дистанционных)
Предметная компетентность . Учитель должен уметь решать задачи элементарной математики соответствующей ступени образования, в том числе новые, которые возникают в ходе работы с учениками, задачи олимпиад. Владение основными математическими компьютерными инструментами . Например, визуализацией данных, зависимостей, отношений, процессов, геометрических объектов, вычислениями (численными и символьными), обработкой данных (статистикой). Представление о широком спектре приложений математики и знание доступных учащимся математических элементов этих приложений. Использование информационных источников, слежение за последними открытиями в области математики и знакомство с ними учащихся. Помощь учащимся, не освоившим необходимый материал, в форме предложения специальных заданий, индивидуальных консультаций (в том числе дистанционных)

Лучший поиск работы
BestTrud - Лучший поиск работы с абсолютно бесплатными сервисами по размещению и просмотров вакансии.