- формировать и реализовывать планы развивающей работы с детьми с учетом их индивидуально-психологических особенностей; - психологический мониторинг и анализ эффективности использования методов и средств образовательной деятельности; -ведение профессиональной документации по данной трудовой функции (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты; -консультирование родителей (законных представителей) обучающихся по проблемам взаимоотношений с детьми, их развития, профессионального самоопределения и другим вопросам; - проектирование в сотрудничестве с учителями индивидуальных образовательных маршрутов для учащихся школы; - изучение интересов, склонностей, способностей школьников, предпосылок одаренности и т.д.
Педагог-психолог должен знать: - методологию психолого-педагогической науки, основы возрастной и педагогической психологии, методы, используемые в педагогике и психологии; - современные теории и методы консультирования; - приемы организации совместной и индивидуальной деятельности учащихся в соответствии с возрастными нормами их развития; - этические нормы организации и проведения консультативной работы в школе; - современные теории, направления и практики коррекционно-развивающей работы; - закономерности развития различных категорий детей, в том числе с особыми образовательными потребностями; - нормативные правовые акты, касающиеся организации и осуществления профессиональной деятельности и т.д.

Лучший поиск работы
BestTrud - Лучший поиск работы с абсолютно бесплатными сервисами по размещению и просмотров вакансии.