Подробное описание вакансии

Обязанности

Диагностика и мониторинг выявление уровня развития, эмоционального состояния и особенностей личности учащихся. Это помогает выявить трудности в обучении, поведении или общении, а также определить индивидуальные потребности каждого ребёнка. Консультирование оказание психологической помощи учащимся, их родителям и педагогам в решении конкретных проблем. Например, помощь разрешать конфликтные ситуации, рекомендации по воспитанию и обучению. Профилактическая работа предупреждение возможных нарушений в психологическом и личностном развитии. Педагог-психолог проводит тренинги, беседы и занятия, направленные на развитие коммуникативных навыков, эмоционального интеллекта и стрессоустойчивости. Коррекционная работа разработка индивидуальных или групповых программ коррекции в случае выявления у ребёнка психологических трудностей. Это могут быть занятия по развитию внимания, памяти, мышления или эмоциональной сферы. Просветительская деятельность проведение лекций и семинаров для родителей и педагогов, рассказ о возрастных особенностях детей, методах воспитания и способах решения конфликтов.

Требования к соискателю

владеть приёмами работы с педагогами и преподавателями по организации эффективных учебных взаимодействий с обучающимися и обучающихся между собой; владеть приёмами повышения психолого-педагогической компетентности родителей (законных представителей), педагогов, преподавателей и администрации образовательной организации; разрабатывать совместно с педагогами и преподавателями индивидуальный образовательный маршрут с учётом особенностей и образовательных потребностей конкретного обучающегося; участвовать в поиске путей совершенствования образовательного процесса совместно с педагогическим коллективом; разрабатывать и реализовывать программы психологического сопровождения инновационных процессов в образовательной организации, в том числе программы поддержки объединений обучающихся и ученического самоуправления; владеть методами психологической оценки параметров образовательной среды, в том числе её безопасности и комфортности, и образовательных технологий.