1. Проведение психологической диагностики воспитанников. 2. Определение факторов, препятствующих развитию личности воспитанников. 3. Оказание психологической помощи (психокоррекционной, реабилитационной и консультативной). 4. Анализ достижения воспитанниками уровней развития и образования (образовательных цензов) 5. Составление психолого-педагогических заключений по материалам исследовательских работ с целью ориентации педагогического коллектива, замещающих родителей воспитателей в проблемах личностного и социального развития воспитанников. 6. Участие в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ. 7. Ведение установленной документации.
Должен знать: 1. общую педагогику, психологию личности и дифференциальную психологию, детскую и возрастную психологию; 2. современные методы индивидуальной и групповой профконсультации, диагностики и коррекции нормального и аномального развития ребенка; 3. методы и приемы работы с воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья; 4. методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с воспитанниками разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе; 5. технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; 6. основы работы с персональным компьютером, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием и др.

Лучший поиск работы
BestTrud - Лучший поиск работы с абсолютно бесплатными сервисами по размещению и просмотров вакансии.