Подробное описание вакансии

Обязанности

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе

Требования к соискателю

Знание предметов и методик преподавания . Учитель должен в совершенстве владеть содержанием учебной программы по профильному предмету, а также знать современные методики преподавания. Умение планировать и организовывать учебный процесс . Педагог должен уметь составлять учебные планы, разрабатывать конспекты уроков и организовывать работу класса (распределение времени, использование наглядных материалов, контроль за выполнением заданий). Индивидуальный подход к обучению . Учитель должен учитывать особенности восприятия, темп работы и уровень подготовки каждого ученика, адаптировать материал и находить способы мотивации для разных детей. Владение современными технологиями . Учитель должен уметь использовать интерактивные доски, образовательные платформы, мультимедийные материалы для повышения качества обучения. Навыки оценки и контроля . Учитель должен объективно оценивать знания учеников, используя различные формы контроля: тесты, самостоятельные работы, устные опросы. Важно не только выставлять оценки, но и давать обратную связь, помогая детям понять свои ошибки. Развитие критического мышления у учеников . Учитель должен использовать задания, которые развивают логическое мышление и творческий подход.