Подробное описание вакансии

Обязанности

ланирование и проведение учебных занятий по музыке. Учитель обучает учеников игре на музыкальных инструментах, пению, знакомит их с теорией музыки. Разработка и реализация программ по музыке в рамках основных общеобразовательных программ. Систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению. Организация, контроль и оценка учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы по музыке. Объективная оценка знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников. Подготовка и использование в обучении дидактического материала, наглядных пособий, аудио- и видео-материалов, раздаточного учебного материала, музыкальных инструментов. Организация участия учащихся в творческих конкурсах и музыкальных вечерах, во внеклассных предметных мероприятиях, неделях музыки, защитах исследовательских и творческих проектов по музыке.

Требования к соискателю

Владение формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий (исследовательская, творческая проектная деятельность). Умение проводить учебные занятия по музыке, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. Умение планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с основной общеобразовательной программой. Умение разрабатывать рабочие программы по музыке на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать их выполнение. Умение организовать самостоятельную деятельность детей, в том числе исследовательскую, творческую проектную деятельность. Умение применять современные образовательные технологии при осуществлении учебно-воспитательной деятельности, включая информационные и цифровые образовательные ресурсы. Умение объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей. Умение использовать и апробировать специальные подходы к обучению для включения в образовательную деятельность всех учеников, в том числе с особыми потребностями в образовании (учащихся, проявивших выдающиеся способности, обучающихся с ограниченными возможностями здоровья).