- осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования (ФГОС ДО), федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО) и годовым планом структурного подразделения; - проводит занятия с воспитанниками с учетом требований санитарных правил и гигиенических нормативов; - занимается реализацией воспитательных программ с учетом требований ФГОС ДО, ФОП ДО, ФАОП ДО, санитарных правил и гигиенических нормативов; - осваивает и применяет психолого-педагогические технологии (в том числе инклюзивные), необходимые для адресной работы с различными контингентами детей: одаренными детьми, социально уязвимыми детьми, детьми, попавшими в трудные жизненные ситуации, детьми- мигрантами, детьми-сиротами, детьми с особыми образовательными потребностями (аутистами, детьми с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), детьми с ограниченными возможностями здоровья, детьми с девиациями поведения, детьми с зависимостью; - Координирует деятельность помощника воспитателя в рамках единого воспитательно-образовательного процесса вгруппе, соблюдая санитарно-гигиеническийрежим и основные режимные моменты жизнедеятельности детей. - Участвует в работе педагогических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой структурного подразделения; в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим). - Осуществляет периодическое обновление содержания тематических стендов для родителей, оформление группы и информационных стендов к праздничным датам. -Ведет в установленном порядке следующую документацию: - Журнал посещаемости; - Календарно- тематический план.
Педагогическое сопровождение деятельности структурного подразделения

Лучший поиск работы
BestTrud - Лучший поиск работы с абсолютно бесплатными сервисами по размещению и просмотров вакансии.