Подробное описание вакансии

Обязанности

-Обеспечение должного уровня подготовки учеников. Результат должен соответствовать закрепленным на государственном уровне стандартам образования. -Разработка учебных программ, составление образовательных планов и обеспечение их реализации. Составление тематических планов для каждого учебного занятия с учетом образовательных стандартов и уровня подготовки учеников. - Организация образовательной и внеурочной деятельности разнообразных видов с учетом подготовки, индивидуальных особенностей, творческих способностей и задатков учеников. - Проведение учебных занятий строго в общепринятых стандартах, но с применениями разнообразных методов подачи материала и мониторинга знаний учащихся. - Контроль за ведением тетрадей и дневников обучающихся, ведение установленного орфографического режима. - Обеспечение охраны жизни и здоровья учеников во время проведения образовательных занятий, выездных и локальных мероприятий. - Выявление вероятных индивидуальных проблем и сложностей у обучающихся, сложностей в освоении учебной программы и оказание помощи в их преодолении. - Проведение контрольных работ в рамках требований образовательной программы о ведении отчетности об освоении учебного материала. - Своевременная передача данных дежурному учебного заведения о совершившихся несчастных случаях и оказание первой помощи при необходимости. - Хранение тетрадей для проведения проверочных работ в учебном кабинете на протяжении всего учебного года. - Участие во всех педагогических советах и совещаниях, конференциях и внеклассных мероприятиях.

Требования к соискателю

Специалист на занимаемой должности должен владеть: всеми необходимыми методиками диагностики в областях оказания образовательных услуг; новейшими технологиями создания проектов в области образования и педагогики, поддержки тренинговых программ, игр, специализированных приемов обучения детей; способами осуществления отбора профессиональной информации и ее проверки для последующего внедрения в образовательный процесс; методами введения и использования программы воспитания учеников, их приобщения к социуму; современными методами организации самостоятельной работы; использованием оценочных методик; способами осуществления профессионального мониторинга собственной деятельности и рефлексии; оцениванием потенциала, способностей и возможностей учеников в целях повышения эффективности учебного процесса, использованием индивидуального подхода к учащимся; методами содействия в формировании межличностных отношений в коллективе, благоприятного климата; правилами ведения необходимой отчетности и документации. Кандадат должен иметь среднее или высшее профессиональное образование по соответствующему направлению.