Воспитательная деятельность . Регулирование поведения детей для обеспечения безопасной образовательной среды, реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, постановка воспитательных целей. строить воспитательную деятельность с учётом культурных различий детей, половозрастных и индивидуальных особенностей; общаться с детьми, признавать их достоинство; управлять группой с целью вовлечения детей в процесс обучения и воспитания, мотивируя их учебно-познавательную деятельность; анализировать реальное состояние дел в группе, поддерживать в детском коллективе деловую, дружелюбную атмосферу;
Гуманность и уважение к личности ребёнка воспитатель обязан признавать уникальность каждого дошкольника, учитывать его эмоциональные и возрастные особенности. Объективность и беспристрастность равное отношение ко всем воспитанникам, предвзятость, выделение любимчиков или завышенные требования к отдельным детям не допускаются. Сохранение конфиденциальности воспитатель имеет доступ к личным данным семей, особенностям здоровья детей, семейным обстоятельствам, разглашение такой информации, даже случайное, недопустимо. Толерантность и культурная чувствительность в условиях разнообразия традиций и ценностей в группах ДОУ педагог должен проявлять уважение к разным взглядам, например, к религиозным, национальным или социальным особенностям семей.

Лучший поиск работы
BestTrud - Лучший поиск работы с абсолютно бесплатными сервисами по размещению и просмотров вакансии.