Подробное описание вакансии

Обязанности

осуществление воспитательно-образовательной деятельности воспитанников, обеспечивая выполнение образовательной программы в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС ДО) и годовым планом ДОУ. Содействие созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, внесение необходимых коррективов в систему их воспитания. Изучение личности детей, их склонностей, интересов, индивидуальных способностей. Содействие росту их познавательной мотивации, становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей и развитию способностей в разных формах организации детской деятельности. Наблюдение за поведением детей в период их адаптации в детском саду, создание благоприятных условий для лёгкой и быстрой адаптации. Создание благоприятной микросреды и морально-психологического климата для каждого ребёнка. Способствование развитию общения детей, помощь воспитаннику решать возникшие проблемы в общении с детьми в группе, педагогическими работниками, родителями (лицами, их заменяющими). Помощь детям в образовательной деятельности, способствование обеспечению уровня их подготовки соответствующего требованиям ФГОС ДО, федеральным государственным образовательным требованиям. Совершенствование жизнедеятельности группы, воспитанников детского сада в соответствии с индивидуальными и возрастными интересами воспитанников. Проявление выдержки и педагогического такта в общении с воспитанниками, их родителями и коллегами по работе.

Требования к соискателю

Организовывать разные виды деятельности в раннем и дошкольном возрасте: предметную, познавательно-исследовательскую, игру (ролевую, режиссёрскую, с правилом), продуктивную. Применять методы физического, познавательного и личностного развития детей в соответствии с образовательной программой. Использовать методы и средства анализа психолого-педагогического мониторинга, позволяющие оценить результаты освоения детьми образовательных программ. Выстраивать партнёрское взаимодействие с родителями (законными представителями) детей для решения образовательных задач. Владеть ИКТ-компетентностями, необходимыми для планирования, реализации и оценки образовательной работы с детьми.