Подробное описание вакансии

Обязанности

Разработка программ по психолого-педагогическому направлению . Отслеживание поведения учащихся и выявление причин возможных проблем. Заполнение документов и внесение сведений в базы данных учреждения в соответствии с профилем своей деятельности. Взаимодействие с учащимися в рамках проведения исследований, а также с другими сотрудниками учреждения и родителями учащихся. Участие в составлении образовательных планов учреждения. Оказание психологической поддержки коллегам и учащимся. Проведение консультационных мероприятий с учащимися по проблемам их развития. Консультирование руководства учреждения, коллег, родителей по вопросам педагогической деятельности и её психологической составляющей. Составление профессиональных заключений по документам, затрагивающим психолого-педагогическую сторону деятельности учреждения. Мониторинг результатов применения психолого-педагогических методов при работе с учащимися. Определение отклонений у отдельных учащихся в сфере психологии и обучения, а также разработка мер по коррекции данных нарушений. Проведение психодиагностических мероприятий в соответствии с заданными критериями. Информирование руководства о замеченных проблемных моментах в работе учреждения. Мониторинг соблюдения санитарно-гигиенических нормативов учащимися в пределах своей зоны ответственности. Прохождение профессиональной аттестации в соответствии со стандартами учреждения.

Требования к соискателю

Отсутствие ограничений на занятие педагогической деятельностью, установленных законодательством Российской Федерации. Прохождение обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров . Образование: высшее психологическое или педагогическое с дополнительной специальностью психология . Знания: основы психологии и педагогики, принципы проектирования образовательной среды, методы проведения психологических исследований и интерпретации полученных результатов, методы психолого-педагогического сопровождения и другие. Умения: планировать и организовывать работу по предупреждению возможного неблагополучия в психическом и личностном развитии обучающихся, разрабатывать психологические рекомендации по соблюдению в образовательной организации психологических условий обучения и воспитания, вырабатывать рекомендации педагогам, родителям.