Подробное описание вакансии

Обязанности

Проведение уроков русского языка и литературы в соответствии с ФГОС. Реализация образовательных программ с учётом возрастных особенностей учащихся. Обучение нормам современного русского языка и развитие речевой деятельности (чтение, письмо, говорение, аудирование). Формирование функциональной грамотности, культуры речи и любви к родному языку. Развитие критического мышления, творческого потенциала и навыков работы с информацией. Планирование учебного процесса (программы, календарно‑тематическое и поурочное планирование, подбор материалов). Организация учебной деятельности: применение разнообразных методов обучения, самостоятельная, групповая и проектная работа учащихся. Контроль успеваемости и посещаемости, проверка контрольных работ, диктантов, изложений и сочинений, работа над ошибками. Подготовка учащихся к промежуточной и итоговой аттестации (ОГЭ, ЕГЭ, итоговое сочинение). Организация внеклассной работы: предметные недели, олимпиады, литературные вечера, кружки, экскурсии. Взаимодействие с учащимися, родителями и коллегами. Ведение учебной документации и соблюдение нормативных требований. Повышение квалификации (курсы, семинары, изучение новых методик).

Требования к соискателю

Образовательные требования Согласно профстандарту педагога и ФЗ Об образовании в РФ, обязательны: Высшее или среднее профессиональное образование: по направлению Образование и педагогика; либо в области преподаваемого предмета (филология, лингвистика, литературоведение); либо любое высшее/среднее профессиональное + профессиональная переподготовка по педагогике или методике преподавания (от 250 900 часов). глубокое знание норм современного русского языка (орфография, пунктуация, грамматика, стилистика, фонетика, синтаксис); знание школьной программы по литературе (ключевые произведения, авторы, эпохи, направления); навыки анализа и интерпретации художественных текстов, в т. ч. поэтических форм и размеров. Квалификационные и профессиональные требования владение современными педагогическими методиками (традиционными и инновационными); умение составлять рабочие программы, календарно‑тематические и поурочные планы; навыки дифференцированного подхода к обучению (работа с одарёнными детьми, отстающими, детьми с ОВЗ); опыт подготовки учащихся к ОГЭ, ЕГЭ, итоговому сочинению, олимпиадам; владение цифровыми инструментами обучения (электронные журналы, образовательные платформы, интерактивные доски, онлайн‑ресурсы); знание ФГОС для начального, основного и среднего общего образования; понимание основ возрастной психологии и педагогики; умение вести учебную документацию (классный журнал, отчёты, графики контрольных работ). Личностные качества Коммуникабельность умение выстраивать отношения с учениками, родителями, коллегами. Стрессоустойчивость и эмоциональная уравновешенность. Доброжелательность и эмпатия. Ответственность за результаты обучения и безопасность детей. Организованность и тайм‑менеджмент (работа с большим объёмом задач). Харизма и способность мотивировать учеников. Широкий кругозор и любовь к чтению. Культура речи чёткое, грамотное и выразительное изложение мыслей. Способность к саморазвитию готовность учиться новому, повышать квалификацию.