Подробное описание вакансии

Обязанности

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ педагога, оказывающего дополнительные платные образовательные услуги в муниципальном автономном дошкольном образовательном учреждении Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей № 95 Балкыш I . Общие положения . 1.1. Педагог, оказывающий дополнительные платные услуги в МАДОУ Детский сад № 95 Балкыш по художественно-эстетическому и познавательному направлению развития детей назначается и освобождается от должности заведующей ДОУ, осуществляет свою работу на основании настоящей должностной инструкции. 1.2. В своей деятельности педагог руководствуется нормативно-правовыми документами, указанными в Уставе ДОУ, регулирующими работу образовательного учреждения, постановлениями, приказами вышестоящих организаций, отдела дошкольных образовательных учреждений и имеет многофункциональное значение. 1.3. На должность специалиста принимаются педагоги ДОУ, школ, учреждений дополнительного образования, имеющие специальное образование, или обучающиеся в вузах соответствующей направленности на основании Трудового Кодекса РФ. 1.4. Специалиста принимает и увольняет приказом заведующий ДОУ. 1.5.Специалист проводит дополнительные образовательные услуги вне основного рабочего времени. 1.6. Специалист организует, дополнительные платные образовательные услуги с вверенными ему детьми в соответствии с требованиями по охране жизни и здоровья детей. 1.7. Специалист должен знать и руководствоваться: - Конституцией РФ; - Законами РТ и РФ Об образовании; - Конвенцией о правах ребенка; - основами дошкольной педагогики и психологии; - Программами воспитания и образования в детском саду; - Уставом ДОУ; -нормативно-правовыми документами по дошкольному образованию. II . Функции. Основными направлениями деятельности педагога дополнительного образования по художественно-эстетическому и познавательному направлению развития детей является: 2.1. Формирование интереса к эстетической стороне окружающей действительности, удовлетворение потребности детей в самовыражении. 2.2. Совершенствование навыков продуктивной деятельности (рисование, лепка, аппликация, художественный труд). 2.3.Выявлять, развивать, формировать творческие способности детей.