Подробное описание вакансии

Обязанности

Анализировать состояние учебно-методической и воспитательной работы в школе, разрабатывать предложения по повышению её эффективности. Помогать педагогическим работникам в определении содержания учебных программ, форм, методов и средств обучения, в организации работы по научно-методическому обеспечению образовательной деятельности. Организовывать разработку, рецензирование и подготовку к утверждению учебно-методической документации и пособий по учебным дисциплинам, дидактических материалов. Обобщать и принимать меры по распространению наиболее результативного опыта педагогических работников. Организовывать и координировать работу методических объединений педагогических работников, оказывать им консультативную и практическую помощь по соответствующим направлениям деятельности. Участвовать в работе по организации повышения квалификации и переподготовки работников, аттестации педагогических работников. Обобщать и распространять информацию о передовых технологиях обучения и воспитания, передовом отечественном и мировом опыте в сфере образования. Организовывать и разрабатывать необходимую документацию по проведению конкурсов, выставок, олимпиад, слетов, соревнований.

Требования к соискателю

Методические: способность проектировать образовательные программы различных типов и направленностей, владение технологиями экспертизы качества образовательных программ и учебно-методических материалов, умение интегрировать современные образовательные технологии в методические рекомендации. Психолого-педагогические: способность определять профессиональные затруднения педагогов и предлагать действенные способы их преодоления, умение создавать мотивирующую среду для профессионального развития педагогов, навыки консультирования по вопросам инклюзивного образования и работы с одарёнными обучающимися. Информационно-цифровые: владение инструментами цифровой дидактики и образовательной аналитики, способность разрабатывать цифровой образовательный контент и методические материалы в электронном формате, навыки организации дистанционного методического сопровождения. Управленческие: способность планировать и организовывать методическую работу в образовательной организации, умение координировать действия педагогов при реализации образовательных проектов. Личные качества: - комунникабельность; - организационные способности; - аналитический склад ума; - ответственность и внимание к деталям; - гибкость и инновационность.